Mi niña tiene frecuentes rabietas. ¿Cómo extingo esta conducta?
Aquí les presento un ejemplo de cómo la Sra. Natal, la maestra de Camila, logró extinguir los constantes berrinches de la niña. Esta novedosa estrategia se puede modificar fácilmente para aplicarla, en la escuela y en el hogar, a conductas disruptivas de mayor severidad y recurrencia en un niño. Lo primero que la maestra hizo fue hacerle saber a la niña que conducta (lo que hacemos todos los días) y personalidad o identidad (lo que somos) son dos cosas diferentes, y por lo tanto, están separadas una de la otra. Para empezar a “romper” (disociar o desconectar) esta percepción o identidad negativa de la niña (lo que hago = lo que soy), lo primero que la Sra. Natal hace es darle un apodo o sobrenombre a la conducta problemática de Camila ( Susa la Minion ). Seguido, la maestra y Camila hablan de Susa la Minion , en particular, de los berrinches matutinos de Susa la Minion en el salón de clases cada vez que se le pide a Camila que trabaje en colaboración junto a sus compa